13.07.2020 – Im Rahmen des Projektes "Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer/-innenbildung" wird ein Sammelband zum Thema "Inklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse" herausgegeben. Interessierte Autor*innen sind eingeladen, mit einem entsprechenden Beitrag mitzuwirken.
02.07.2020 – Wir freuen uns sehr, Ihnen den Vortrag von Stefan Kuhlmann und Ewert Aukes (Universität Twente, Niederlande) beim letzten Forschungskolloquium Hochschulforschung als Video präsentieren zu dürfen. In ihrem höchst interessanten Vortrag zum Thema "Science diplomacy in the making – towards effective practice" präsentierten Prof. Kuhlmann und Dr. Aukes Wissenschaftsdiplomatie als einen Ansatz zur Lösung gesellschaftlicher Probleme vor und thematisierten Herausforderungen für die Governance von Wissenschaftsdiplomatie im europäischen Kontext. Wir danken den beiden Vortragenden für den spannenden Einblick in die Forschungsergebnisse aus ihrem Projekt "S4D4C – Using science for/in diplomacy for addressing global challenges“.
01.07.2020 – Liebe Studierende, es ist wieder soweit: die Bewerbungen für die Seminare im kommenden Wintersemester stehen an. Alle Seminare der Professur für Hochschuldidaktik und Hochschulforschung finden Sie auf unserer Lehrveranstaltungsseite.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbungen!
30.06.2020 – Prof. Liudvika Leišytė und Prof. Rosemary Deem (Royal Holloway, UK) sind Herausgeberinnen des Themenhefts "Inclusive Universities in a Globalized World" der Zeitschrift "Social Inclusion". Theoretische, methodische und empirische Beiträge aus verschienden Ländern, die sich mit verschiedenen Arten von Vielfalt in der Hochschule befassen, sind willkommen. Social Inclusion ist eine Open-Access-Zeitschrift und das Themenheft wird im August/September 2021 erscheinen.
08.06.2020 – Wir möchten Sie herzlich zum Gastvortrag von Prof. Dr. Stefan Kuhlmann (Universität Twente, Niederlande) in unserer Veranstaltungsreihe "zhb Forschungskolloquium Hochschulforschung" einladen. Am Mittwoch, den 24. Juni 2020, wird Prof. Kuhlmann einen Vortrag mit dem Titel "Science diplomacy in the making" halten.
Zeit und Ort: 24. Juni 2020 / 16:00-17:30 Uhr / Online per Videokonferenz
02.06.2020 – Prof. Leišytė ist externe Prüferin und Mitglied im Promotionsausschuss von Fahdia Khalid am DBA-Programm Hochschulmanagement der University of Bath am 10. Juni 2020. Fahdia Khalids Dissertation "University Industry Knowledge Exchange and Academics' Professional Development" untersucht den Einfluss universitären Wissensaustauschs auf die berufliche Entwicklung von Akademiker*innen.
05.05.2020 – Wir möchten Sie herzlich zum Gastvortrag von Prof. Heather Eggins (Staffordshire University, UK) in unserer Veranstaltungsreihe "zhb Forschungskolloquium Hochschulforschung" einladen. Am Mittwoch, den 27. Mai 2020, wird Prof. Eggins einen Vortrag mit dem Titel "Strategic Decision Making in Uncertain Times: A UK study of higher education institutions" halten.
Zeit und Ort: 27. Mai 2020 / 16:00-17:30 Uhr / Online (mit Webex)
22.04.2020 – Gerade in diesen Zeiten ist das Lernen in einer digitalen Umgebung eines der akutesten Themen in der Hochschulforschung. In ihrem Artikel, der auf einer Präsentation auf der LINC-Konferenz am MIT basiert, zeigen Mehwish Waheed und Liudvika Leišytė die Bedeutung der Interaktionsqualität für die Lernerfahrung der Studierenden in einer digitalen Lernumgebung auf. Ihre Umfrage unter den skandinavischen Studierenden der Betriebswirtschaft zeigt, wie wichtig die Qualität der Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden ist, um die gewünschten Lernergebnisse in den plattformbasierten und kontaktorientierten Lernumgebungen zu erzielen.
Lesen Sie mehr dazu in: Waheed, M. & Leisyte, L. (2020). Scandinavian students’ perspective on learning from digital learning environment: The potential role of interactive quality. In C. Urrea (Ed.), Proceedings of the MIT LINC 2019 Conference (pp. 262-268). EPiC series in education science, Vol. 3. EasyChair.
22.04.2020 – Wie fördern Triple-Helix-Verknüpfungen die Studiengangsinnovation an einer deutschen Fachhochschule auf der Mikroebene? Und wie gestaltet die unternehmerisch geprägte Hochschule Unterstützungsstrukturen und -prozesse, um diese Innovation auf der Mesoebene zu fördern?
Zur Beantwortung dieser Fragen greifen Benjamin Schiller und Liudvika Leišytė auf Triple-Helix-Literatur zurück, die kooperative Studiengänge im Bereich Betriebswirtschaft und Pflege an einer deutschen Fachhochschule analysiert.
Lesen Sie mehr dazu in: Schiller, B. & Leisyte, L. (2020). Study program innovation in the Triple Helix context: The case of cooperative study programs at a German university of applied science. Triple Helix. Advanced online publication.
07.04.2020 – Liebe Studierende, auch wenn die Aktivitäten an der TU eingeschränkt sind und viele Dinge nur online stattfinden werden: Das Semester startet zum 20. April. Und wie funktioniert das nun mit den Seminaren und Übungen an der Professur für Hochschuldidaktik & Hochschulforschung?
17.03.2020 – Aufgrund der aktuellen Situation und in Übereinstimmung mit den Maßnahmen der TU Dortmund erreichen Sie uns vom 18.03.2020 bis auf weiteres nicht persönlich im Büro. Sie können uns während der regulären Bürozeiten telefonisch oder per E-Mail erreichen.
25.02.2020 – Wie laufen Prozesse organisationalen Lernens an Universitäten ab? Und wie und unter welchen Umständen kann in wissenschaftlichen Projekten generiertes Wissen einen Beitrag zu organisationalem Lernen leisten?
Diesen Fragen gehen die Autorinnen und der Autor in folgendem Beitrag nach: Rose, A.-L., Dee, J., & Leisyte, L. (2020, advanced online publication). Organizational learning through projects: A case of a German university, in: The Learning Organization.
20.02.2020 – Benjamin Schiller, Promovierender am Lehrstuhl HdHf, präsentiert auf der Konferenz des Projekts DASCHE (Development, assessment and validation of social competences in higer education) am 28. Februar 2020 ein Poster zum Thema "Promoting students' competencies: university and industry jointly create and implement competence-oriented curricula in the case of cooperative study programs".
10.02.2020 – Im Rahmen des neuen Bund-Länder-Programms "Innovation in der Hochschullehre" lud die Toepfer-Stiftung erfahrene Fachleute ein, um über die zukünftige Organisation des Förderprogramms zur Unterstützung von Innovationen in der Hochschullehre zu diskutieren. Prof. Leišytė wurde für die Teilnahme am ersten von vier Think Tanks ausgewählt, der am 6. Februar in Köln stattfand. Wir freuen uns, dass der Beteiligungsprozess einen Bottom-up-Ansatz verfolgt, und sehen dem kommenden Programm zur Förderung von Lehrinnovationen an deutschen Hochschulen erwartungsvoll entgegen.
03.02.2020 – Als Koordinatorin der litauischen Länderstudie im Projekt APIKS nahm Prof. Leišytė am Workshop "The role of the academic profession in the knowledge society" teil, der am 30. Januar von der Hana-Academy organisiert wurde.
Sie kommentierte die Keynote von Prof. Urich Teichler und diskutierte im anschließenden Forum die Ergebnisse des APIKS-Projekts. Der Staatssekretär des finnischen Ministeriums für Bildung und Kultur, der Geschäftsführer der Hanaholmen-Stiftung, Universitätsmanager aus Schweden und Finnland und andere Interessenvertreter des Hochschulwesens diskutierten über die sich verändernde Finanzierung der Hochschulen und über die Zukunft des akademischen Berufs in den nordischen und baltischen Ländern.
29.01.2020 – 30 internationale Projekte wurden bei der ersten "Global Gallery" an der TU Dortmund vorgestellt. Im Rahmen eines "Gallery Walks" konnten sich die Besucherinnen und Besucher über die zahlreichen internationalen Projekte an der TU Dortmund informieren und mit den Projektbeteiligten ins Gespräch kommen.
Das Team der Professur für Hochschuldidaktik und Hochschulforschung präsentierte die Länderstudie Litauen des Projekts "APIKS – Academic Profession in the Knowledge Society". APIKS zielt auf eine breite international vergleichende Untersuchung der Arbeitsbedingungen in der Wissenschaft und es beteiligen sich Forschungsteams aus mehr als 20 Ländern.
27.01.2020 – Wir möchten Sie herzlich zum Gastvortrag von Dr. Sabine Lauer (Lehrstuhl für Organisationsforschung, Sozial- & Weiterbildungsmanagement, TU Dortmund) in unserer Veranstaltungsreihe "zhb Forschungskolloquium Hochschulforschung" einladen. Am Mittwoch, den 29. Januar 2020, wird Sabine Lauer einen Vortrag mit dem Titel "Transformational governance of academic teaching: Findings and methodological reflections on a three-year research project" halten.
Ort und Zeit: 29. Januar 2020 / 16:00-17:30 Uhr / zhb / Vogelpothsweg 78 / CDI-Gebäude / Raum 114
20.01.2020 – Es war uns eine Ehre, den Robert E. Buuck Lehrstuhlinhaber für Unternehmertum und Unternehmsstrategie und akademischen Direktor des Gary S. Holmes Center for Entrepreneurship, Prof. Shaker A. Zahra von der University of Minnesota, im Dezember 2019 begrüßen zu dürfen. Er ist einer der führenden Wissenschaftler auf dem Gebiet der Unternehmsstrategie und erhielt den Global Award for Entrepreneurship Research 2014. Nach einem inspirierenden Vortrag über digitale Technologie und die Disruption globaler Business- und Entrepreneurship-Ökosysteme im Rahmen des Forschungskolloquiums Hochschulforschung am zhb, gab Prof. Zahra einen Workshop für Doktoranden der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der TU Dortmund. Thema war das erfolgreiche Publizieren in international renommierten, peer-reviewten Zeitschriften.
20.01.2020 – Als Expertin für die Transformation des postsowjetischen Hochschulwesens war Prof. Leišytė Mitglied in der Promotionskommission bei der Verteidigung von Myroslava Hladchenkos Doktorarbeit "Global education models in national contexts: The establishment of research universities in Ukraine" an der Universität Twente. Glückwünsche an das Center for Higher Education Policy Studies der Universität Twente zur neuen Doktorin!
15.01.2020 – Liebe Studierende, es ist wieder soweit: die Bewerbungen für die Seminare im kommenden Sommersemster stehen an. Alle Seminare der Professur für Hochschuldidaktik und Hochschulforschung finden Sie auf unserer Lehrveranstaltungsseite.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbungen!
15.01.2020 – Sude Peksen hat vom 10.-13. Dezember 2019 an der Jahrestagung der Society for Research into Higher Education (SRHE) in Newport, Wales, UK, teilgenommen und dort einen Vortrag im Rahmen ihrer Promotionsarbeit mit dem Titel "Information Sources and Access to German Computer Sciences Programmes: The Role of Gender, Age and Social Networks" gehalten. Die Reise wurde durch ein Stipendium des Hochschulforschernachwuchses (HoFoNa) der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) finanziert.
08.01.2020 – Am 10. Dezember hat Maximilian Schulz erfolgreich seine Doktorarbeit zum Thema "International business travel as a two-sided experience for highly qualified employees – The role of international work experience, cosmopolitanism, and high-involvement work systems" mit einem spannenden Vortrag verteidigt.
Herzlichen Glückwunsch!
