Die Dortmund Spring School for Academic Staff Developers gibt Gelegenheit zur beruflichen Weiterbildung der Hochschuldidaktiker/innen, fördert die Professionalisierung der Hochschuldidaktik und diskutiert Perspektiven der Personalentwicklung an Hochschulen.
Die DOSS verbindet verschiedene Ansätze und Aspekte in ein integriertes Konzept und bietet als Paket in lokaler und zeitlicher Verdichtung:
- Austausch zwischen Netzwerken, interessierten Gruppen und Initiativen,
- aktuelle Fachvorträge zu Entwicklungen in der Hochschuldidaktik,
- Weiterbildung von Hochschuldidaktikerinnen und -didaktikern,
- Diskussionsangebote für die Einbettung der Hochschuldidaktik in aktuelle Hochschulentwicklungen und
- viel Raum für Diskussionen und Reflexion.
Die nächste DOSS ist für den 26.-28. Mai 2014 geplant.
Die "5
th Dortmund Spring School for Academic Staff Developers" findet vom
7. bis zum 9. März 2012 an der TU Dortmund statt.
Unter dem Thema
"Hochschuldidaktik - Organisation und Innovation" richtet sich die DOSS an interessierte Hochschuldidaktiker/innen und Hochschullehrende, die an innovativen Lösungen für die Praxis interessiert sind.
Weitere Informationen auf der Homepage der DOSS 2012.Die "4
th Dortmund Spring School for Academic Staff Developers"
Unter dem Titel "Fachbezogene und fachübergreifende Hochschuldidaktik: voneinander lernen" fand die 4. Dortmund Spring School for Academic Staff Developers vom 3. bis zum 5. März 2010 in Dortmund statt. Die Veranstaltung wurde vom Hochschuldidaktischen Zentrum (HDZ) der TU Dortmund in Kooperation mit der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) durchgeführt.
Die Konferenz thematisierte das Verhältnis von fachbezogener und fachübergreifender Hochschuldidaktik und dessen Weiterentwickelung. Ziel war es, Konvergenzen und Divergenzen fachbezogener und fachübergreifender Konzepte aufzuzeigen und damit ein Feld aufzuspannen, in dem sich verschiedene Ansätze verorten, differenzieren und integrieren lassen. Diese Themen wurden diskutiert, Widerstände thematisiert und Synergie-Effekte verdeutlicht.
Weitere Informationen auf der Homepage der DOSS 2010.
